Incidencia del juego dirigido en el desarrollo motor en niños/as de educación inicial del sector rural de la provincia de Pichincha
A lo largo de la historia, el juego es un elemento para la educación, por medio de éste, se pueden conservar las costumbres de un pueblo, sus tradiciones y sus conocimientos; en la actualidad los estudios demuestran la importancia del juego en el desarrollo de los niños y niñas. Existe un sinnúmero...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de las Fuerzas Armadas |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.espe.edu.ec:21000/8757 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/8757 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | DESARROLLO MOTOR HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EDUCACIÓN INICIAL JUEGO DIRIGIDO |
| Sumario: | A lo largo de la historia, el juego es un elemento para la educación, por medio de éste, se pueden conservar las costumbres de un pueblo, sus tradiciones y sus conocimientos; en la actualidad los estudios demuestran la importancia del juego en el desarrollo de los niños y niñas. Existe un sinnúmero de manuales dirigido a docentes de educación inicial, sobre los juegos que se pueden practicar con los infantes; estos aportes de autores modernos, y otros anteriores como de Piaget, Erickson, Vigotsky, etc, ya hablaron y plantearon incluso varias clasificaciones del juego en la etapa infantil, pero a pesar de esto el juego no recibe el valor que merece, ya que en las comunidades investigadas los padres de familia, maestros e incluso, directivos de varias instituciones minimizan la efectividad de la practica lúdica y recreativa Nuestro trabajo de tesis, es basada con una investigación documentada... |
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