Midiendo Ángulos y Razón Trigonométrica, Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas de la Vida Cotidiana
La realización de este proyecto, Midiendo Ángulos y Razón Trigonométrica, Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas de la Vida Cotidiana, es la puesta en práctica de clases de matemáticas, a estudiantes del 2do año de Bachillerato del área técnica, de la Unidad Educativa Babahoyo, de la ciuda...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/894 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/894 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Construye conocimiento Material manipulativo Formular conjeturas Build knowledge Manipulative material Formulate conjectures |
| Sumario: | La realización de este proyecto, Midiendo Ángulos y Razón Trigonométrica, Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas de la Vida Cotidiana, es la puesta en práctica de clases de matemáticas, a estudiantes del 2do año de Bachillerato del área técnica, de la Unidad Educativa Babahoyo, de la ciudad de Babahoyo, quienes se enfocan a estrategias de producción (ventas, mercadeo, elaboración, investigación de mercado), dejando de lado el desarrollo matemático-lógico-vivencial; en él se identificarán las clases de ángulos y triángulos, diferencias, cálculo de razones trigonométricas directas e inversas; las actividades planteadas, mejoró el aprendizaje de las matemáticas, desarrollando hábitos del pensamiento racional utilizando reglas del debate matemático al formular explicaciones o mostrar soluciones. Con los estudiantes se alcanzó el razonamiento matemático a la solución de problemas personales-sociales-naturales, aceptando el principio que existen diversos procedimientos para resolver problemas particulares, logrando formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos. |
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