Propuesta de intervención para ansiedad mediante desarrollo de inteligencia emocional en estudiantes de bachillerato

La pandemia por COVID - 19 trajo consigo la transición de clases presenciales a virtuales, adoptando está nueva modalidad de estudio. A causa de ello, se ha observado conductas y sintomatologías que influyen en el desempeño escolar de los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chacha Pachar, Rosa Isabel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Ecuador
Institución:Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Repositorio:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucesa.edu.ec:123456789/3793
Acceso en línea:https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/3793
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ANSIEDAD. INTELIGENCIA EMOCIONAL. ADOLESCENTES.
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