Interacciones docentes-estudiantes y prácticas sexistas en el aula delsistema de educación intercultural bilingüe, docente de la carrera de Educación Especial

El estudio tuvo como objetivo identificar los mecanismos de interacción docentes-estudiantes en las aulas del sistema de Educación Intercultural Bilingüe y cómo las mismas determinan o no prácticas sexistas que inciden en la socialización de niñas indígenas de la nacionalidad Kichwa. La investigació...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Unda Villafuerte, Fernando Santiago
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Ecuador
Recursos:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/1667
Acesso em linha:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1667
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educación Intercultural Bilingüe
Discriminación sexual
Socialización
Intercultural Education
Gender discrimination
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