Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje
Master en Docencia Universitaria e Investigación Científica
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de Cuenca |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cuenca |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/16921 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16921 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Entendimiento Logrado Y Fallido Enseñanza Aprendizaje Aprendizaje Enseñanza |
| Sumario: | Master en Docencia Universitaria e Investigación Científica |
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