Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico

La ejecución del presente trabajo de investigación responde a la necesidad de verificar si la metodología que utilizan los docentes en las clases influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes. El presente estudio se orienta a demostrar si la metodología utilizada por los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guanuche Iñaguazo, Ángel Gilber
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:Ecuador
Institución:Universidad de las Fuerzas Armadas
Repositorio:Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.espe.edu.ec:21000/6636
Acceso en línea:http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6636
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:METODOLOGÍA
INCIDENCIA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ESTUDIANTES
id EC_28bb44395a2b2d4ca3841a8d88cda8f2
oai_identifier_str oai:repositorio.espe.edu.ec:21000/6636
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
repository_id_str
spelling Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento AcadémicoGuanuche Iñaguazo, Ángel GilberMETODOLOGÍAINCIDENCIARENDIMIENTO ACADÉMICOESTUDIANTESLa ejecución del presente trabajo de investigación responde a la necesidad de verificar si la metodología que utilizan los docentes en las clases influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes. El presente estudio se orienta a demostrar si la metodología utilizada por los docentes de la asignatura de Ética Militar tiene o no influencia sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera de Tecnología en Ciencias Militares de la Escuela de Formación de Soldados del Ejército (ESFORSE). El estudio se desarrolló en la ESFORSE, con los aspirantes a Soldados de la promoción 2009-2011, los mismos que al graduarse obtuvieron el título de Tecnólogos en Ciencias Militares certificados por la Carrera de Ciencias Militares de la ESPE. Los instrumentos de investigación se aplicaron a toda la población de directivos, y docentes de la asignatura de Ética Militar, mientras que para los estudiantes se realizó por muestreo, luego se organizó los datos en matrices de vaciado, gráficos de pastel y cuadro de salida, se analizó e interpretó los mismos, se realizó la prueba de la hipótesis...SANLGONQUI / ESPE / 20122013-07-01T15:07:49Z2013-07-01T15:07:49Z2012-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleAngel Gilber, Guanuche Iñaguazo(2012). Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico. Maestría en Docencia Universitaria. ESPE. Sede Sangolquí038892http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6636spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadasinstname:Universidad de las Fuerzas Armadasinstacron:ESPE2018-09-22T00:08:50Zoai:repositorio.espe.edu.ec:21000/6636Institucionalhttps://repositorio.espe.edu.ec/Universidad públicahttps://www.espe.edu.ec/https://repositorio.espe.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:20422018-09-22T00:08:50Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas - Universidad de las Fuerzas Armadasfalse
dc.title.none.fl_str_mv Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
title Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
spellingShingle Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
Guanuche Iñaguazo, Ángel Gilber
METODOLOGÍA
INCIDENCIA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ESTUDIANTES
title_short Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
title_full Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
title_fullStr Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
title_full_unstemmed Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
title_sort Artículo Científico - Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico
dc.creator.none.fl_str_mv Guanuche Iñaguazo, Ángel Gilber
author Guanuche Iñaguazo, Ángel Gilber
author_facet Guanuche Iñaguazo, Ángel Gilber
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv METODOLOGÍA
INCIDENCIA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ESTUDIANTES
topic METODOLOGÍA
INCIDENCIA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ESTUDIANTES
description La ejecución del presente trabajo de investigación responde a la necesidad de verificar si la metodología que utilizan los docentes en las clases influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes. El presente estudio se orienta a demostrar si la metodología utilizada por los docentes de la asignatura de Ética Militar tiene o no influencia sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera de Tecnología en Ciencias Militares de la Escuela de Formación de Soldados del Ejército (ESFORSE). El estudio se desarrolló en la ESFORSE, con los aspirantes a Soldados de la promoción 2009-2011, los mismos que al graduarse obtuvieron el título de Tecnólogos en Ciencias Militares certificados por la Carrera de Ciencias Militares de la ESPE. Los instrumentos de investigación se aplicaron a toda la población de directivos, y docentes de la asignatura de Ética Militar, mientras que para los estudiantes se realizó por muestreo, luego se organizó los datos en matrices de vaciado, gráficos de pastel y cuadro de salida, se analizó e interpretó los mismos, se realizó la prueba de la hipótesis...
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012-07
2013-07-01T15:07:49Z
2013-07-01T15:07:49Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv Angel Gilber, Guanuche Iñaguazo(2012). Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico. Maestría en Docencia Universitaria. ESPE. Sede Sangolquí
038892
http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6636
identifier_str_mv Angel Gilber, Guanuche Iñaguazo(2012). Metodología empleada por los Docentes y su influencia en el Rendimiento Académico. Maestría en Docencia Universitaria. ESPE. Sede Sangolquí
038892
url http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6636
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv SANLGONQUI / ESPE / 2012
publisher.none.fl_str_mv SANLGONQUI / ESPE / 2012
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas
instname:Universidad de las Fuerzas Armadas
instacron:ESPE
instname_str Universidad de las Fuerzas Armadas
instacron_str ESPE
institution ESPE
reponame_str Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas
collection Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas - Universidad de las Fuerzas Armadas
repository.mail.fl_str_mv .
_version_ 1868999366123978752
score 14.964248