La contención emocional como estrategia para mitigar la deserción escolar de Jóvenes y Adultos de la Unidad Educativa P.C.E.I. Eloy Alfaro de Santo Domingo de los Tsáchilas-Ecuador

En el presente trabajo investigativo se propone a la contención emocional como estrategia para la mitigar la deserción escolar. La misma se desarrolló durante el período lectivo 2020-2021 en la Unidad Educativa P.C.E.I Eloy Alfaro de Santo Domingo de los Tsáchilas, cuya escolaridad es extraordinaria...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castro Enríquez, Ercio Geri
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Ecuador
Institución:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/2558
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2558
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:EPJA
Contención emocional
Deserción escolar
Emotional support
School desertion
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