Propuesta de un Modelo de Gestión de Mantenimiento para Unidades Educativas. Caso: Unidad Educativa Fiscomisional Juan B Stiehle
El presente trabajo presenta la propuesta de un modelo de gestión de mantenimiento base de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan Bautista Stiehle, el cual se plantea también como una referencia fundamentada a ser aplicada en instituciones educativas en general, este modelo tiene en consideración la...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11147 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11147 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INFRAESTRUCTURA GESTIÓN DE MANTENIMIENTO ETAPAS DE MANTENIMIENTO |
| Sumario: | El presente trabajo presenta la propuesta de un modelo de gestión de mantenimiento base de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan Bautista Stiehle, el cual se plantea también como una referencia fundamentada a ser aplicada en instituciones educativas en general, este modelo tiene en consideración la disponibilidad de la infraestructura educativa, así como la mejora continua de las actividades de mantenimiento. El modelo propuesto se desarrolla en siete etapas, las cuales según la situación de la Unidad Educativa en estudio han sido planteadas para un desarrollo progresivo, estas etapas hacen énfasis en una optimización en la gestión del plan de mantenimiento con el que cuenta la institución. Cada etapa consta de actividades o procesos puntuales para su correcta aplicación con el propósito de que la unidad de mantenimiento se desenvuelva de manera eficaz. |
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