Determinar los niveles y factores protectores de resiliencia en los escolares de 9 a 14 años de la parroquia Quingeo, 2020-2021
El presente trabajo tuvo como objetivo definir los niveles de resiliencia en los escolares de la Unidad Educativa del Milenio de Quingeo; así como observar los factores que intervienen, mediante la aplicación de la escala de Walding y Young en adolescentes de entre 9 a 14 años. La muestra fue confor...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11532 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11532 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | RESILIENCIA ESCOLARES ESCALA WALDING Y YOUNG QUINGEO |
| Sumario: | El presente trabajo tuvo como objetivo definir los niveles de resiliencia en los escolares de la Unidad Educativa del Milenio de Quingeo; así como observar los factores que intervienen, mediante la aplicación de la escala de Walding y Young en adolescentes de entre 9 a 14 años. La muestra fue conformada por 133 participantes de los cuales 70 fueron mujeres y 63 hombres; se aplicó el instrumento de alfa de cronbach para verificar la validez de la prueba demostrándose con un valor obtenido de 0,9. Con el estudio se determinó un alto nivel de resiliencia con un porcentaje del 74%. Además, se observó la presencia entre los escolares de estos 5 factores protectores que abarca la escala como: Ecuanimidad, Perseverancia, Sentirse bien solo, Confianza en sí mismo y Satisfacción personal; y de esta manera poder intervenir reforzando estos factores para generar Resiliencia en los adolescentes que obtuvieron un nivel bajo con un porcentaje del 4%. |
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