La Docencia Universitaria en la ciencias Médicas
Escribir un texto, paralelo a las clases que recibíamos fue como emprender un viaje a la historia, al presente y al futuro de la enseñanza dentro de las universidades, donde pudimos aprender de las experiencias compartidas en lo seminarios y talleres que realizamos, siendo posible gracias la diversi...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2012 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad del Azuay |
| Repository: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/3438 |
| Online Access: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3438 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | APRENDIZAJE ACTIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR MEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| Summary: | Escribir un texto, paralelo a las clases que recibíamos fue como emprender un viaje a la historia, al presente y al futuro de la enseñanza dentro de las universidades, donde pudimos aprender de las experiencias compartidas en lo seminarios y talleres que realizamos, siendo posible gracias la diversidad de docentes que estamos cursando esta Especialidad de Docencia Universitaria , unos eran de la provincia de Loja, otros de El Oro, del Guayas y la mayoría de la Provincia del Azuay , y me es muy gratificantes, cumplir lo enunciado e iniciaré conceptualizando en qué consiste la mediación pedagógica. |
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