Crecer jugando: las virtudes del juego como herramienta educativa
Platón (y Aristóteles sucesivamente), en sus reflexiones teóricas sobre la función social y política de la educación, ya consideraban los juegos y las fábulas, incluso la música y el baile, como medios privilegiados y necesarios para el proceso de aprendizaje de la niñez.
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad Nacional de Educación |
| Repository: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/179 |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/179 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/15 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Juego educativo Aprendizaje infantil Estímulo lúdico Aprendizaje empírico |
| Summary: | Platón (y Aristóteles sucesivamente), en sus reflexiones teóricas sobre la función social y política de la educación, ya consideraban los juegos y las fábulas, incluso la música y el baile, como medios privilegiados y necesarios para el proceso de aprendizaje de la niñez. |
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