Educación de las mujeres, maestras y esferas públicas. Quito en la primera mitad del siglo XX
El libro de Ana María Goetschel aborda con una agenda teórica muy clara y una rica gama de fuentes históricas un escenario específico: el de las asociaciones de maestras fiscales, para dar una visión del proceso social complejo que subyace a la transformación del campo político en el Ecuador, entre...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2008 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositório: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/4047 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10469/4047 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | RESEÑA ACADÉMICA MUJERES MAESTRAS ASOCIACIONES FEMENINAS GÉNERO ACADEMIC REVIEW WOMEN TEACHERS GENDER QUITO ECUADOR EDUCACIÓN PÚBLICA WOMEN ASSOCIATIONS PUBLIC EDUCATION |
| Resumo: | El libro de Ana María Goetschel aborda con una agenda teórica muy clara y una rica gama de fuentes históricas un escenario específico: el de las asociaciones de maestras fiscales, para dar una visión del proceso social complejo que subyace a la transformación del campo político en el Ecuador, entre la institucionalización de la revolución liberal y la década del 40. Se enfoca en la formación interrelacionada del campo de la educación pública liberal y de asociaciones femeninas de maestras que, a más de establecer lenguajes especializados y métodos de enseñanza renovadores para jóvenes de diversas clases sociales, forjan un modo de posicionarse ante la opinión pública para expandir las fronteras de la participación política. |
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