Juegos pre-deportivos para mejorar los fundamentos técnicos de mini-basket en estudiantes mujeres de 11-12 años de la Unidad Educativa Cardenal Spellman de Quito en el año 2019
La iniciación deportiva dentro de las clases de educación física en las instituciones educativas es un tema que con el tiempo ha alcanzado mucha relevancia debido a la disminución considerable de deportistas a nivel provincial que surjan desde la práctica escolar siendo la base del entrenamiento dep...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de las Fuerzas Armadas |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de las Fuerzas Armadas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.espe.edu.ec:21000/23042 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/23042 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | MINIBASKET JUEGOS RECREATIVOS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS EDUCACIÓN FÍSICA |
| Sumario: | La iniciación deportiva dentro de las clases de educación física en las instituciones educativas es un tema que con el tiempo ha alcanzado mucha relevancia debido a la disminución considerable de deportistas a nivel provincial que surjan desde la práctica escolar siendo la base del entrenamiento deportivo aplicada a algún deporte. Por medio de la investigación se ha podido analizar las deficiencias de los fundamentos técnicos de mini-basket en estudiantes mujeres de 11-12 años de la Unidad Educativa Cardenal Spellman de Quito en el año 2019 mediante una rúbrica que permitió un análisis detallado y un diagnóstico real, definiendo así, las estrategias metodológicas básicas para el desarrollo y mejoramiento de las habilidades deportivas en la edad escolar. Para la aplicación de la propuesta metodológica de ejercicios predeportivos encaminados a desarrollar estos fundamentos técnicos se utilizó el método global y el método analítico, los mismos que sirvieron para la comparación y el desarrollo de la esta propuesta; de igual manera, han permitido comprobar la hipótesis planteada, dando cumplimiento al objetivo general de la investigación e incrementando la efectividad de ejecución y técnica durante el juego colectivo en los grupos de trabajo. |
|---|