Programa de actividades recreativas y escénicas en la prevención del consumo de drogas dirigida a los estudiantes del tercero F-H de bachillerato de la Unidad Educativa Otto Arosemena Gómez, Provincia del Guayas, Cantón Milagro.”
En esta etapa y obviamente en estos tiempos en los que vivimos donde la droga donde la circulación y el consumo de las mismas se ha convertido aparentemente en algo normal .las vivencias y situaciones que tienen que enfrentar los jóvenes en esta etapa los convierte en la población más vulnerable ,he...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
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| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/804 |
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| Palabra clave: | Drogas Recreación Actividades escénicas Drugs Recreation Scenic activities prevention |
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Programa de actividades recreativas y escénicas en la prevención del consumo de drogas dirigida a los estudiantes del tercero F-H de bachillerato de la Unidad Educativa Otto Arosemena Gómez, Provincia del Guayas, Cantón Milagro.”Barrera Calle, Mónica CarolinaDrogasRecreaciónActividades escénicasDrugsRecreationScenic activities preventionEn esta etapa y obviamente en estos tiempos en los que vivimos donde la droga donde la circulación y el consumo de las mismas se ha convertido aparentemente en algo normal .las vivencias y situaciones que tienen que enfrentar los jóvenes en esta etapa los convierte en la población más vulnerable ,he aquí la opción oportuna de descubrir fortalezas que marcan de manera representativa sus vidas .las actividades recreativas dirigidas les permiten desarrollar sus potenciales este es un paso muy importante que de manera voluntaria llama la atención de los chicos claro planteando la innovación en cada una de las actividades ya antes mencionadas creando ambientes saludables y además dándole buen uso al tiempo convirtiéndolo en un espacio de calidad.In this stage and obviously in these times in which we live where drugs where circulation and consumption of them has apparently become normal. The experiences and situations that young people have to face at this stage makes them the population more vulnerable, here is the opportune option of discovering strengths that mark their lives in a representative way. The guided recreational activities allow them to develop their potential. This is a very important step that voluntarily draws the attention of the children, clearly proposing innovation in each one of the aforementioned activities creating healthy environments and also giving good use to the time turning it into a space of quality.AzoguesMagister en Educación Mención en Orientación EducativaUniversidad Nacional de EducaciónMiralles Pascual, Edelmira Rosa2019-06-17T15:07:44Z2019-06-17T15:07:44Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/804esTM4;266info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Educacióninstname:Universidad Nacional de Educacióninstacron:UNAE2022-03-29T13:51:04Zoai:repositorio.unae.edu.ec:56000/804Institucionalhttp://repositorio.unae.edu.ec/Universidad públicahttps://unae.edu.ec/inicio/http://repositorio.unae.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41852022-03-29T13:51:04Repositorio Universidad Nacional de Educación - Universidad Nacional de Educaciónfalse |
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