Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje

El presente artículo se realizó con el propósito de tener un análisis de los niveles de uso e incidencia de las TIC en el aula como herramientas metodológicas que fomentan el proceso de enseñanza aprendizaje, la misma que se realizó en una institución educativa estatal de segunda enseñanza, para lo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tapia Tapia, Tania Maribel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Ecuador
Institución:Universidad Politécnica Salesiana
Repositorio:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21749
Acceso en línea:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21749
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ICT
TRAINING
TEACHING-LEARNING
INNOVATION
METHOD
STRATEGIES
TIC
CAPACITACIÓN
INNOVACIÓN
ESTRATEGIAS
id EC_0981c12da63d7d054e71849bf4e0aae5
oai_identifier_str oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21749
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
repository_id_str
spelling Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizajeTapia Tapia, Tania MaribelICTTRAININGTEACHING-LEARNINGINNOVATIONMETHODSTRATEGIESTICCAPACITACIÓNINNOVACIÓNESTRATEGIASEl presente artículo se realizó con el propósito de tener un análisis de los niveles de uso e incidencia de las TIC en el aula como herramientas metodológicas que fomentan el proceso de enseñanza aprendizaje, la misma que se realizó en una institución educativa estatal de segunda enseñanza, para lo cual se efectuó una encuesta realizada a los docentes de bachillerato, en las que se analizaron algunos factores que afectan a la incorporación de las TIC. Se propusieron además estrategias innovadoras para la institución en este ámbito.This article was carried out with the purpose of analyzing the levels of use and incidence of ICT in the classroom as methodological tools that promote the teaching-learning process, the same that was carried out in a state secondary educational institution, for which a survey was carried out with teachers, in which some factors, which affect the incorporation of ICT in the classroom, were analyzed. Innovative strategies were also proposed for institution in this area.Benavides Herrera, Patricio Vicente2022-01-31T22:06:47Z2022-01-31T22:06:47Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21749spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2023-01-19T19:59:49Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/21749Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372023-01-19T19:59:49Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse
dc.title.none.fl_str_mv Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
title Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
spellingShingle Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
Tapia Tapia, Tania Maribel
ICT
TRAINING
TEACHING-LEARNING
INNOVATION
METHOD
STRATEGIES
TIC
CAPACITACIÓN
INNOVACIÓN
ESTRATEGIAS
title_short Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
title_full Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
title_fullStr Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
title_full_unstemmed Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
title_sort Incidencia de las TIC como herramientas metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje
dc.creator.none.fl_str_mv Tapia Tapia, Tania Maribel
author Tapia Tapia, Tania Maribel
author_facet Tapia Tapia, Tania Maribel
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Benavides Herrera, Patricio Vicente
dc.subject.none.fl_str_mv ICT
TRAINING
TEACHING-LEARNING
INNOVATION
METHOD
STRATEGIES
TIC
CAPACITACIÓN
INNOVACIÓN
ESTRATEGIAS
topic ICT
TRAINING
TEACHING-LEARNING
INNOVATION
METHOD
STRATEGIES
TIC
CAPACITACIÓN
INNOVACIÓN
ESTRATEGIAS
description El presente artículo se realizó con el propósito de tener un análisis de los niveles de uso e incidencia de las TIC en el aula como herramientas metodológicas que fomentan el proceso de enseñanza aprendizaje, la misma que se realizó en una institución educativa estatal de segunda enseñanza, para lo cual se efectuó una encuesta realizada a los docentes de bachillerato, en las que se analizaron algunos factores que afectan a la incorporación de las TIC. Se propusieron además estrategias innovadoras para la institución en este ámbito.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-01-31T22:06:47Z
2022-01-31T22:06:47Z
2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21749
url http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21749
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
instname:Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
instname_str Universidad Politécnica Salesiana
instacron_str UPS
institution UPS
reponame_str Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
collection Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana
repository.mail.fl_str_mv .
_version_ 1868999235887693824
score 14.964248