El aprendizaje basado proyectos como metodología de enseñanza-aprendizaje para el emprendimiento y gestión con estudiantes de escolaridad inconclusa
La asignatura de Emprendimiento y Gestión contribuye a fortalecer habilidades, destrezas y aptitudes creando ideas nuevas que generen proyectos para resolver problemas del contexto, desde la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como eje didáctico que ayuda a desarrollar las habilida...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/25024 |
| Acesso em linha: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25024 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | EDUCACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO PENSAMIENTO CREATIVO APRENDIZAJE APTITUD CREADORA |
| Resumo: | La asignatura de Emprendimiento y Gestión contribuye a fortalecer habilidades, destrezas y aptitudes creando ideas nuevas que generen proyectos para resolver problemas del contexto, desde la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como eje didáctico que ayuda a desarrollar las habilidades del pensamiento crítico del estudiante. |
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