Formar docentes investigadores: acercamiento teórico-práctico desde la didáctica del medio social

Formar docentes investigadores resulta necesario y posible para la universidad presente y futura. Es necesaria la creatividad para desbrozar el paso hacia caminos nuevos o renovados, la independencia para aprender más allá de lo enseñado y la autodeterminación para decidir juntos el andar y llegar a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pino Torrens, Ricardo Enrique, Martínez Molina, Oscar Antonio, Urías Arbolaez, Graciela de la Caridad
Tipo de recurso: libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Ecuador
Institución:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/1678
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1678
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Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Investigadores
Docentes
Universidad
Enseñanza-aprendizaje
Formación docente
Ciencias Sociales
Educación
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