Revisión en el eje enseñanza-aprendizaje

En el mundo universitario, cada uno de los docentes hace el mejor esfuerzo por llenar de conocimientos a sus estudiantes. La docencia universitaria surge entonces con la finalidad de abrir múltiples dimensiones para asegurar un aprendizaje significativo, no solo enfocándose en el saber, sino también...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lucero Álvarez, Esteban Mauricio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Ecuador
Institución:Universidad del Azuay
Repositorio:Repositorio Universidad del Azuay
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11897
Acceso en línea:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11897
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CONSTRUCTIVISMO
INTERAPRENDIZAJE
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