Impacto del estudio de funciones a través de problemas extra-matemáticos, para primero BGT.
El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad realizar un análisis del impacto del estudio de funciones a través de problemas extra-matemáticos para primero BGT, en donde se propone la adaptación de una unidad didáctica con actividades que contienen problemas contextualizados al en...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | Ecuador |
| Institution: | Universidad Nacional de Educación |
| Repository: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/896 |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/896 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Problemas contextualizados Criterios de idoneidad Matemáticas Contextualized problems Suitability criteria |
| Summary: | El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad realizar un análisis del impacto del estudio de funciones a través de problemas extra-matemáticos para primero BGT, en donde se propone la adaptación de una unidad didáctica con actividades que contienen problemas contextualizados al entorno del alumnado, estableciendo las conexiones con las conceptualizaciones y procedimientos matemáticos para abarcar el tema de funciones. Posteriormente se realizó la valoración de la unidad didáctica y propuesta de mejora en donde se determina si la implementación logró un impacto favorable en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, de acuerdo a los criterios de idoneidad que determinan la calidad de la enseñanza así como la incorporación de las tendencias de la didáctica de las matemáticas. |
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