Impacto del modelo de educación intercultural bilingüe en la provincia de Bolívar : el caso de las comunidades Cachisagua y Rodeopamba

El modelo de Educación Intercultural Bilingüe se fundamenta en la memoria individual y colectiva que guarda los conocimientos empíricos y trata de conjugar con los conocimientos científicos; en el acceso al conocimiento a través del uso del bilingüismo equilibrado (kichwa -castellano); en la partici...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zaruma Pilamunga, Oswaldo
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2004
País:Ecuador
Institución:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Repositorio:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/502
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/502
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN BILINGÜE
COMUNIDADES INDÍGENAS
ECUADOR
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