Learning among Equals and Cooperative Learning: Psychopedagogical Principles and Teaching Methods

This article shows a literature review about the theoretical fundamentals, structures of social organization and dimensions of peer learning, which will be then related to cooperative learning concepts and the conditions for its implementation in the classroom through the main methods identified in...

Full description

Bibliographic Details
Author: Sánchez Chacón, Giovanni
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2015
Country:Costa Rica
Institution:Universidad Nacional de Costa Rica
Repository:Portal de Revistas UNA
Language:Spanish
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spelling Learning among Equals and Cooperative Learning: Psychopedagogical Principles and Teaching MethodsAprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: principios psicopedagógicos y métodos de enseñanzaSánchez Chacón, Giovanniestrategias de aprendizajeautonomíaautorregulaciónconocimiento estratégicometacogniciónaprendizaje cooperativocooperative learningpeer learningpeer tutoringcooperationcollaborationcompetitionsocial classroom managementThis article shows a literature review about the theoretical fundamentals, structures of social organization and dimensions of peer learning, which will be then related to cooperative learning concepts and the conditions for its implementation in the classroom through the main methods identified in the specialized literature.En el presente artículo, se exponen las bases conceptuales y metodológicas que proporcionan fundamentos para el análisis de las implicaciones psicopedagógicas del uso del conocimiento estratégico en los procesos de aprendizaje. Para estos efectos, se desarrollan conceptos claves en torno a este paradigma y se presentan algunas metodologías de trabajo orientadas a dicho fin.Universidad Nacional, Costa Rica2015-07-07info:eu-repo/semantics/publishedVersionscientific papersartículos científicosartículo originalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/772310.15359/rep.10-1.5Ensayos Pedagógicos; Vol. 10 No. 1 (2015): January-June; 103-123Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 10 Núm. 1 (2015): Enero-junio; 103-1232215-33301659-0104reponame:Portal de Revistas UNAinstname:Universidad Nacional de Costa Ricainstacron:UNAspahttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7723/8409Derechos de autor 2015 Revista Ensayos Pedagógicosacceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2023-01-31T20:44:22Zoai:ojs.www.una.ac.cr:article/7723Portal de revistashttp://revistas.una.ac.cr/Universidadhttp://www.una.ac.crhttps://revistas.una.ac.cr/index.php/index/oaiandrea.mora.campos@una.crCosta RicaNo aplicaNo aplicaNo aplicaopendoar:2023-01-31T20:44:22Portal de Revistas UNA - Universidad Nacional de Costa Ricafalse
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