Hopeful pedagogical transformations from interculturality and decoloniality: intercultural educational tours

This article discusses, in the essay format, the pedagogical importance of educational tours in university education, because they promote critical learning committed to decolonial alterity, exteriority and diversity. The case of study are the intercultural educational tours to Kachabri carried out...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gómez Torres, Juan Rafael
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Costa Rica
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Idioma:español
OAI Identifier:oai:www.revistas.una.ac.cr:article/19356
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/19356
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spelling Hopeful pedagogical transformations from interculturality and decoloniality: intercultural educational toursTransformaciones pedagógicas esperanzadoras desde la interculturalidad y la decolonialidad: giras educativas interculturalesTransformações pedagógicas esperançosas a partir da interculturalidade e decolonialidade: visitas educativas interculturaisGómez Torres, Juan Rafaelcritical pedagogiesdecolonialityinterculturality and diversityuniversity pedagogydecolonialidadinterculturalidaddiversidadpedagogías críticaspedagogía universitariadecolonialidadeinterculturalidade e diversidadepedagogia universitáriapedagogias críticasThis article discusses, in the essay format, the pedagogical importance of educational tours in university education, because they promote critical learning committed to decolonial alterity, exteriority and diversity. The case of study are the intercultural educational tours to Kachabri carried out within the framework of the Critical Literacy Program of the UNA.El presente artículo, a modo de ensayo, propone externar la importancia pedagógica de las giras educativas en la enseñanza universitaria, pues propician un aprendizaje crítico comprometido con la alteridad, la exterioridad y la diversidad decoloniales. Se desarrolla el caso de las giras educativas interculturales a Kachabri realizadas en el marco del Programa de Alfabetización Crítica de la UNA.Este artigo, em forma de ensaio, propõe a incorporação das saídas educativas na formação universitária a fim de promover uma aprendizagem comprometida com a alteridade, a exterioridade e a diversidade. O caso das saídas educativas interculturais para Kachabri desenvolvidas no âmbito do Programa de Alfabetização Crítica daUNA será utilizado como referência.Universidad Nacional, Costa Rica2023-11-08info:eu-repo/semantics/publishedVersionartículo originalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdftext/xmltext/htmlaudio/mpegapplication/epub+ziphttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/1935610.15359/siwo.17-1.2Siwo Revista de Teología; Vol. 17 Núm. 1 (2024): Siwo17.1; 1-182215-24822215-227Xreponame:Portal de Revistas UNAinstname:Universidad Nacional de Costa Ricainstacron:UNAspahttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/19356/29393https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/19356/30795https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/19356/29394https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/19356/29395https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/19356/29396Derechos de autor 2023 Siwo Revista de Teologíaacceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-03T21:43:18Zoai:www.revistas.una.ac.cr:article/19356Portal de revistashttp://revistas.una.ac.cr/Universidadhttp://www.una.ac.crhttps://revistas.una.ac.cr/index.php/index/oaiandrea.mora.campos@una.crCosta RicaNo aplicaNo aplicaNo aplicaopendoar:2024-06-03T21:43:18Portal de Revistas UNA - Universidad Nacional de Costa Ricafalse
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