El CIAEM y las organizaciones internacionales de Educación Matemática en América Latina

Se describirá la evolución del Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) como una red de colaboración regional, así como otras tres organizaciones que actúan en la región (aunque con menor detalle): el Comité Latinoamericano de Educación Matemática (CLAME), la Federación Iberoamericana d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz, Angel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Costa Rica
Institución:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Idioma:español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/14705
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14705
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:Se describirá la evolución del Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) como una red de colaboración regional, así como otras tres organizaciones que actúan en la región (aunque con menor detalle): el Comité Latinoamericano de Educación Matemática (CLAME), la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), y la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe (REDUMATE). Se enfatizará sobre el sentido global de su evolución, académica y organizacional. En particular se considerará las relaciones del CIAEM con la International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) y la comunidad internacional de Educación Matemática. Se hará un balance de la situación actual y se trazarán algunas de las perspectivas.