Los niños rompen el silencio. Estudio exploratorio de conductas agresivas en la escuela costarricense
En esta investigación se pretende explorar el grado de violencia que existe entre los niños y niñas que cursan estudios en la educación primaria de las escuelas costarricenses. Para efectuar este trabajo, se seleccionó una muestra intencional de 916 estudiantes que cursaban los niveles de tercero...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | Costa Rica |
| Institution: | Universidad de Costa Rica |
| Repository: | Portal de Revistas UCR |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/25161 |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/25161 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | bullying maltrato entre iguales acoso escolar víctimas violencia escolar matonismo agresión en la escuela |
| Summary: | En esta investigación se pretende explorar el grado de violencia que existe entre los niños y niñas que cursan estudios en la educación primaria de las escuelas costarricenses. Para efectuar este trabajo, se seleccionó una muestra intencional de 916 estudiantes que cursaban los niveles de tercero a sexto grado, los cuales provenían de diversas zonas del país. Se halló que el 29% de los alumnos(as) ha sido víctima de maltrato por parte de sus iguales de diferentes formas en una o más ocasiones. La información que aquí se analizó se obtuvo mediante una encuesta piloto adaptada para el estudio previamente administrada a grupos de adolescentes, la que contiene los criterios establecidos por Olweus (1998) para identificar el acoso escolar. |
|---|