Evaluación institucional y su influencia en la definición del Proyecto Administrativo y Curricular del Colegio Técnico Profesional de Hojancha, circuito escolar 05 de la Dirección Regional de Educación de Nicoya, un modelo de evaluación

Proyecto de graduación (magíster en ciencias de la educación con énfasis en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sede de Guanacaste. Sistema de Estudios de Posgrado. Escuela de Administración Educativa, 2006.

Detalles Bibliográficos
Autor: Briceño Solórzano, Everardo
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2006
País:Costa Rica
Institución:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/73847
Acceso en línea:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/908
https://hdl.handle.net/10669/73847
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ADMINISTRACION ESCOLAR
EDUCACION
COLEGIO TECNICO PROFESIONAL DE HOJANCHA (GUANACASTE, COSTA RICA)
Descripción
Sumario:Proyecto de graduación (magíster en ciencias de la educación con énfasis en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sede de Guanacaste. Sistema de Estudios de Posgrado. Escuela de Administración Educativa, 2006.

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