Te conozco, Cocorí: Un aporte a la caracterización del niño como protagonista
En esta ponencia se realiza una lectura de Cocorí (1947), en la que se justifica por qué se considera el texto como literatura infantil y se valora su aporte a la misma. El análisis pretende develar como desde el comienzo del texto se muestra una retórica original y sugerente para caracterizar al pr...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/4710 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4710 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cocorí Joaquín Gutiérrez literatura infantil literatura costarricense racismo niños children literature Costa Rican literature racism |
| Sumario: | En esta ponencia se realiza una lectura de Cocorí (1947), en la que se justifica por qué se considera el texto como literatura infantil y se valora su aporte a la misma. El análisis pretende develar como desde el comienzo del texto se muestra una retórica original y sugerente para caracterizar al protagonista. Además, el tipo de aventura que vive el personaje principal y los matices tanto semánticos como axiológicos que adquiere esta novela muestran la intencionalidad del autor de construir un personaje de raza negra capaz de vencer obstáculos, conseguir sus metas y encarnar la experiencia del conocimiento. |
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