The Curriculum in the Costa Rican Context: Proposal of Definitions for Its Conceptualization

This essay makes an analysis of the conception of curriculum in the technical, practical and critical approaches as a framework delimiter for building structured curriculum definitions from a theoretical review, an eclectic point of view for the practical and critic approaches, the reality of the Co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Toruño Arguedas, César
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Costa Rica
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Idioma:español
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Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/13776
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