La evaluación docente: ¿instrumento para la frustración o para la formación y dignidad de la profesión?

El Decreto 1278 de 2002 marcó un hito en el desarrollo de la labor docente en Colombia, constituye una forma de evaluar la labor docente, en un ejercicio lógico de evaluación del desempeño, y también ha pretendido convertirse en un instrumento para el incentivo al desarrollo profesional del profesor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Contreras Avellaneda, Marcela, Rendón Acevedo, Jaime Alberto
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Colombia
Institución:Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:Repositorio Institucional UPN
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15985
Acceso en línea:https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8963
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15985
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Evaluación docente
Desarrollo profesional docente
Decreto 1278 de 2002
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