Promoting EFL Learner Autonomy in a Teacher-Centered Culture through Video-Sharing and Collaborating in Online Forums
29 páginas
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/38582 |
| Acceso en línea: | https://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/11433 https://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/11433/pdf http://hdl.handle.net/10818/38582 https://doi.org/10.5294/laclil.2019.12.1.5 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Learner autonomy Learning beyond the classroom Collaborative learning English as a foreign language Listening |
| Sumario: | 29 páginas |
|---|