La comprensión de canciones: Una oportunidad para el desarrollo del pensamiento y la escucha activa en estudiantes con discapacidad intelectual
190 Páginas.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/29735 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10818/29735 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Personas con discapacidades mentales -- Rehabilitación Musicoterapia Pedagogía -- Pruebas de aptitud |
| Sumario: | 190 Páginas. |
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