Investigación formativa: un acercamiento a la consolidación de la investigación y la docencia. Formative research, an approach for moreover the consolidation of research and teaching.
El presente artículo corto, describe un acercamiento desde los estudios Doctorales en Educación al problema dialéctico que busca comprender la formación en investigación, la investigación formativa; como un acercamiento a la consolidación de la investigación y la docencia. Esta aproximación se reali...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Institución Universitaria de Envigado |
| Repositorio: | Repositorio IUE |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:localhost:20.500.12717/2623 |
| Acceso en línea: | https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/316 http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2623 https://doi.org/10.25057/21452776.316 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | research training formative research scientific method teaching method formación en investigación investigación formativa método científico método didáctico |
| Sumario: | El presente artículo corto, describe un acercamiento desde los estudios Doctorales en Educación al problema dialéctico que busca comprender la formación en investigación, la investigación formativa; como un acercamiento a la consolidación de la investigación y la docencia. Esta aproximación se realiza en primer lugar a partir de la investigación formativa desde la hermenéutica como una forma de aproximación a la comprensión de la vivencia de la formación universitaria en la que predomina el método científico del cual puede visibilizarse como una aplicación de procedimientos que contribuye a la solución de problemas, en el cual se reconoce que el método permite correspondencias para su solución y a su vez es una posibilidad de afrontar los resultados que se puedan obtener. Así el método científico, aporta a la lógica de la docencia, como una posibilidad de fusión de horizontes para promover el aprendizaje. |
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