Universal Design for Learning in Assessment: Supporting ELLs with Learning Disabilities
13 páginas
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/44196 |
| Acceso en línea: | https://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/12245 https://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/12245/pdf http://hdl.handle.net/10818/44196 https://doi.org/10.5294/laclil.2020.13.1.5 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Learning disabilities Universal design Universal design for learning UDL Assessment Evaluation Higher education |
| Sumario: | 13 páginas |
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