Promoting 11th graders awareness of narrative discourse as a means to enhance listening comprehension at I.E. Técnico Industrial Pedro A. Oñoro in Baranoa-Atlántico

Este proyecto docente tiene como objetivo el desarrollo de la habilidad de escucha de los estudiantes de once grado en la Institución Educativa Técnica Industrial "Pedro A. Oñoro". Después de aplicar un análisis de necesidades, los instrumentos revelaron que la habilidad más difícil para l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pinillos Nieto, Ivonne
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2017
País:Colombia
Institución:Universidad del Norte
Repositorio:Repositorio Uninorte
Idioma:español
OAI Identifier:oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/7493
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10584/7493
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:Este proyecto docente tiene como objetivo el desarrollo de la habilidad de escucha de los estudiantes de once grado en la Institución Educativa Técnica Industrial "Pedro A. Oñoro". Después de aplicar un análisis de necesidades, los instrumentos revelaron que la habilidad más difícil para los estudiantes era la escucha. En respuesta a esta dificultad planeé cuatro unidades orientadas a la identificación de elementos del discurso narrativo en cuentos cortos. Dos de las unidades fueron implementadas de acuerdo con los principios de la pedagogía de género, que incluía el modelado del discurso hablado, el reconocimiento conjunto de las etapas narrativas habladas y la práctica de escucha con diferentes niveles de andamiaje. El progreso de los estudiantes se vio reflejado en la facilidad para alcanzar los logros propuestos