Práctica pedagógica amigoniana: una mirada a los derechos humanos Club Amigó Suba
La pregunta que da origen y desarrollo al presente trabajo es: ¿Qué papel desempeña la educación en Derechos Humanos dentro de la práctica pedagógica amigoniana con niños, adolescentes y jóvenes en restablecimiento de Derechos?
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad Santo Tomás |
| Repositorio: | Repositorio Institucional USTA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.usta.edu.co:11634/3042 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11634/3042 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Práctica pedagógica Pedagogía Amigoniana Educación en Derechos Humanos Restablecimiento de Derechos |
| Resumo: | La pregunta que da origen y desarrollo al presente trabajo es: ¿Qué papel desempeña la educación en Derechos Humanos dentro de la práctica pedagógica amigoniana con niños, adolescentes y jóvenes en restablecimiento de Derechos? |
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