The Effects of CLIL Education on the Subject Matter (Mathematics) and the Target Language (English)
1 documento en PDF
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/29612 |
| Acceso en línea: | http://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/5493 http://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/5493/pdf http://hdl.handle.net/10818/29612 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CLIL Multilingualism Cognition Mathematics Multilingüismo Cognición Matemáticas |
| Sumario: | 1 documento en PDF |
|---|