Modelo conceptual para la gestión de proyectos de investigación en Instituciones de Educación Superior colombianas basado en la GTC ISO 21500
Las instituciones de educación superior suelen presentar inconvenientes operativos que dificultan la implementación de prácticas eficientes de gestión de proyectos. En tal sentido, el objetivo de este proyecto fue formular un modelo conceptual para la gestión de proyectos de innovación en institucio...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad EAN |
| Repositorio: | Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.universidadean.edu.co:10882/11507 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10882/11507 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Proyectos de investigación Gestión de proyectos Innovación Norma GTC ISO 21500 Instituciones de Educación Superior Mejoramiento de procesos Administración de proyectos Técnicas administrativas Educación superior Control de proyectos -- Normas técnicas Cambio organizacional Projects management Research projects Innovation GTC ISO 21500 Standard Higher Education Institutions |
| Sumario: | Las instituciones de educación superior suelen presentar inconvenientes operativos que dificultan la implementación de prácticas eficientes de gestión de proyectos. En tal sentido, el objetivo de este proyecto fue formular un modelo conceptual para la gestión de proyectos de innovación en instituciones de educación superior colombianas acorde a la GTC ISO 21500. Para tal propósito se toma la información de gestión de proyectos de investigación e innovación de tres (3) universidades colombianas, lográndose el planteamiento de un modelo conceptual de gestión de proyectos. Si bien existen diferencias significativas en la gestión de proyectos en las instituciones participantes, se encontraron generalidades en su quehacer que facilitan la generación de un modelo conceptual para la gestión de proyectos de innovación en instituciones de educación superior colombianas acorde a la GTC ISO 21500. . |
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