Las TIC’s en los procesos académicos de la UPN.
Esta ponencia pretende mostrar la influencia de las TIC’s en los procesos académicos de la UPN y como estos debido a los roles que juegan los actores involucrados en el proceso educativo deben generar escenarios de reflexión entorno al uso adecuado de estas herramientas tecnológicas, mediadoras entr...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14995 |
| Acceso en línea: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/402 http://hdl.handle.net/20.500.12209/14995 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Procesos académicos TIC’s Roles Contextos educativos |
| Sumario: | Esta ponencia pretende mostrar la influencia de las TIC’s en los procesos académicos de la UPN y como estos debido a los roles que juegan los actores involucrados en el proceso educativo deben generar escenarios de reflexión entorno al uso adecuado de estas herramientas tecnológicas, mediadoras entre los contextos investigativos, pedagógicos y culturales. Se hace un balance del caso actual estudiando cada una de las unidades académicas transversalmente implicadas con miras a lograr avances en una de las investigaciones del grupo. |
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