Responsabilidad de un gerente educativo
Este artículo aborda la figura del gerente educativo y tal vez su característica principal, La responsabilidad, principio necesario para lograr la transformación de la institución que se dirige, a fin de que pueda ofrecer un servicio de excelencia, desde la óptica docente, social, profesional y mora...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/50588 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/50588 http://bdigital.unal.edu.co/44586/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Responsabilidad Gerente de proyectos gerente educativo Organización |
| Sumario: | Este artículo aborda la figura del gerente educativo y tal vez su característica principal, La responsabilidad, principio necesario para lograr la transformación de la institución que se dirige, a fin de que pueda ofrecer un servicio de excelencia, desde la óptica docente, social, profesional y moral que diferentes autores ponen en discusión. Es así, como se analiza el perfil de dicho gerente, desde el análisis que autores como Manes., Alvares y Amarate hacen de la labor docente y administrativa, del proceso de dirección a ejercer y el conjunto de competencias requeridas para ello, bajo la mirada de David McClelland y Spencer y Spencer, tales como: Autoridad, liderazgo, toma de decisiones y generación de una cultura de participación y trabajo en equipo, comunicación y el instrumental metodológico requerido para lograr ser un gerente eficiente y eficaz. |
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