Perspectivas curriculares en la formación de pilotos militares de helicóptero en Colombia
La presente investigación analiza el currículo en la formación de pilotos militares de helicóptero en Colombia, para ello, inicialmente se realizó una revisión sistemática, recopilación y análisis de documentos que permitieron hacer un acercamiento teórico y conceptual al objeto de estudio, donde se...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Militar Nueva Granada |
| Repositorio: | Repositorio UMNG |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/32441 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10654/32441 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Currículo Instructor Meso currículo Pilotos militares CURRICULO EVALUACION CURRICULAR AVIADORES Curriculum Meso curriculum Military pilots. |
| Sumario: | La presente investigación analiza el currículo en la formación de pilotos militares de helicóptero en Colombia, para ello, inicialmente se realizó una revisión sistemática, recopilación y análisis de documentos que permitieron hacer un acercamiento teórico y conceptual al objeto de estudio, donde se pudo determinar que no hay investigaciones en esta área. El diseño metodológico se fundamentó como un estudio de tipo cualitativo con alcance descriptivo transversal, dado que la investigación cualitativa hacer un acercamiento para la comprensión del fenómeno en estudio. Los datos para el desarrollo de la investigación fueron obtenidos mediante fuentes primarias que posteriormente se analizaron empleando la triangulación de la información como herramienta que permite aumentar el rigor, validez y calidad de la información, de igual manera se determinaron marcadores discursivos que permitieron analizar los niveles de concreción curricular, macro currículo y meso currículo, y por ende caracterizar el currículo en la formación de pilotos. Dentro de los resultados obtenidos se encontró que el currículo en la formación de pilotos militares tiene características particulares que empiezan en el macro currículo, toda vez que las políticas de formación militar son emitidas por el Ministerio de Defensa Nacional y no por el de educación. Otro hallazgo importante de la investigación es que el currículo por competencias en la formación de pilotos militares presenta características eclécticas, que toma aspectos importantes de otras corrientes curriculares para cumplir los objetivos de formación. |
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