Propiedades psicométricas del Cuestionario de Resiliencia para Niños y Adolescentes en estudiantes mexicanos de bachillerato
O estudo da resiliência, capacidade que implica um processo de adaptação positiva às condições de adversidade, passou por um crescente interesse nos últimos anos que demanda a necessidade de contar com instrumentos de medição válidos e confiáveis que permitam realizar avaliações com rigor científico...
| Authors: | , , , , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | Colombia |
| Institution: | Universidad Católica de Colombia |
| Repository: | RIUCaC - Repositorio U. Católica |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/23690 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10983/23690 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | RESILIENCIA ADOLESCENTES ANÁLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO RESILIENCE ADOLESCENTS EXPLORATORY FACTOR ANALYSIS CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS RESILIÊNCIA ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA ANÁLISE FATORIAL CONFIRMATÓRIA |
| Summary: | O estudo da resiliência, capacidade que implica um processo de adaptação positiva às condições de adversidade, passou por um crescente interesse nos últimos anos que demanda a necessidade de contar com instrumentos de medição válidos e confiáveis que permitam realizar avaliações com rigor científico em diferentes tipos de população. Por esse motivo, a presente pesquisa teve como objetivo analisar as propriedades psicométricas do Questionário de Resiliência para Crianças e Adolescentes com uma amostra de 512 estudantes do Ensino Médio preparatório da Universidade de Guadalajara, no México. Inicialmente, realizou-se uma análise fatorial exploratória que resultou em uma composição de quatro dimensões com 18 itens que explicam 61,18% da variância, com um nível de confiabilidade alto (a = .90), e uma análise fatorial confirmatória com a qual se corroborou o modelo, com níveis adequados de ajuste. Posteriormente, avaliou-se a validade convergente do instrumento com a Escala de Autoestima de Rosenberg, com a qual foram obtidas correlações positivas significativas com as dimensões da resiliência. E, por último, aplicou-se a validade divergente com a Escala de Depressão do Centro de Estudos Epidemiológicos (Revisada), com a qual foram encontradas correlações negativas significativas. Por fim, discutem-se os resultados e as implicações práticas. |
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