Aceptación a la diferencia a través de la estrategia pedagógica grupos interactivos.
115 p.
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Repositorio: | Repositorio Ibero |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ibero.edu.co:001/1228 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1228 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Discriminación Convivencia escolar Grupos interactivos Estrategia pedagógica Aceptación de la diferencia |
| Resumo: | 115 p. |
|---|