El estilo en la ilustración desde la semiótica cognitiva

Visual  semiotics  has  not  stopped  particularly  in  the  illustration  and  its  style.  To  do  so,  it   has  been  decided  to  take  distance  from  the  structuralist  paradigm,  to  advocate  for  a   proposal  framed  within  what  has  been  called  cognitive  semiotics.  It  is  propose...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vásquez Acosta, Eduardo Alfonso
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2018
País:Colombia
Institución:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/8351
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12010/8351
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Semiótica cognitiva
Semiótica visual
Semiótica -- Trabajos de grado
Lingüística cognitiva
Significación (Psicología)
Cognitive semiotics
Descripción
Sumario:Visual  semiotics  has  not  stopped  particularly  in  the  illustration  and  its  style.  To  do  so,  it   has  been  decided  to  take  distance  from  the  structuralist  paradigm,  to  advocate  for  a   proposal  framed  within  what  has  been  called  cognitive  semiotics.  It  is  proposed  then:  to   make  an  approach  to  illustration  as  a  practice  of  meaning;  review  some  of  the  theories   that  have  been  developed  around  the  style  in  the  field  of  the  theories  of  art  and   aesthetics,  as  well  as  some  proposals  that  approach  this  concept  from  the  computational,   which  will  serve  as  a  link  to  connect  the  cognitive  semiotics  with  the  illustration  and  his   style,  making  a  general  presentation  of  the  theories  of  cognitive  semiotics,  which  were   used  for  the  realization  of  this  work,  particularly  the  theory  of  conceptual  integration,   with  which,  a  case  study  is  proposed:   the  work  of  the  Colombian  illustrator  Julián   Velásquez,  based  on  a  corpus  of  three  illustrations.  With  the  study  of  these  images,  it  is   intended  to  approach  the  way  this  illustrator  could  think  to  realize  them,  according  to  the   purposes  of  representation  and  communication  that  he  might  have.  Thus,  it  is  proposed   that  the  style  in  the  illustration  can  be  identified  according  to  the  way  illustrators conceptualize  in  a  particular  way  to  carry  out  their  work,  depending  on  the  purposes  of   communication  and  representation  they  may  have.