Estudio de caso único de un paciente de 12 años diagnosticado con un Trastorno de Atención con Hiperactividad presentación hiperactiva-impulsiva
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo muy frecuente en niños y adolescentes. Consiste en una disfunción neurobiológica, de origen cerebral, que afecta a la capacidad del niño, adolescente o adulto para prestar atención, regular su actividad...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad del Norte |
| Repositorio: | Repositorio Uninorte |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/5835 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10584/5835 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Trastorno de la falta de atención con hiperactividad -- Tratamiento Psicología clínica Psicoterapia Modificación de la conducta |
| Sumario: | El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo muy frecuente en niños y adolescentes. Consiste en una disfunción neurobiológica, de origen cerebral, que afecta a la capacidad del niño, adolescente o adulto para prestar atención, regular su actividad motriz (hiperactividad) y frenar sus comportamientos (impulsividad). Tiene repercusiones conductuales, académicas, psicológicas y sociales muy importantes, y afecta considerablemente la vida tanto del que lo padece como de su familia (Nicolau, Díez, & Soutullo, 2014). Se caracteriza no solo por sus disfunciones cognitivas sino también por la existencia de importantes alteraciones afectivas, tanto motivacionales como emocionales. Según el Manual Diagnóstico DSM-V, (2014), hablar de TDAH supone que el/la niño/a presenta un conjunto de conductas persistentes en cuanto a la desatención, hiperactividad e impulsividad con mayor frecuencia e intensidad de lo que es habitual según la edad y el desarrollo del niño/a. Estas conductas interfieren de forma significativa en el rendimiento escolar, en sus actividades cotidianas, y en la manera de relacionarse con sus pares y su entorno en general. |
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