Análisis del comportamiento de placas de concreto fundidas sobre tablero metálico en sección compuesta con perfiles de acero formados en frío usando conectores de cortante tipo canal
El presente documento es la continuación de varios trabajos de investigación, en donde se busca comparar los resultados experimentales de ensayos realizados a probetas con los resultados teóricos aplicando la metodología planteada en el reglamento NSR 10. Las ecuaciones de resistencia de conectores...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Militar Nueva Granada |
| Repositorio: | Repositorio UMNG |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/38082 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10654/38082 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | PLACAS (INGENIERIA) LOSAS DE HORMIGON Composite section shear connector steel deck Push Out Sección compuesta conector de cortante tablero metálico corte directo |
| Sumario: | El presente documento es la continuación de varios trabajos de investigación, en donde se busca comparar los resultados experimentales de ensayos realizados a probetas con los resultados teóricos aplicando la metodología planteada en el reglamento NSR 10. Las ecuaciones de resistencia de conectores de cortante dispuestas en el reglamento NSR 10, no están estipuladas para vigas en sección compuesta con placas de concreto vaciadas sobre tablero metálico. Se realizaron tres ensayos a corte directo, y se revisó si las ecuaciones para determinar la capacidad de los conectores de cortante planteadas en el reglamento NSR-10 y en algunas investigaciones realizadas en Colombia1, es la idónea para la sección compuesta planteada en el presente trabajo, o si es necesario realizar una formulación que se ajuste más al comportamiento de los conectores de cortante cuando se utilizan con tableros metálicos y perfiles formados en frío. |
|---|