Resolución pacífica de conflictos en el aula a partir de la implementación de una unidad didáctica en el marco de la cátedra de la paz

La presente investigación tiene por objeto analizar la información obtenida con la implementación de una Unidad Didáctica en la resolución pacífica de conflictos en el aula, con los estudiantes de grado 4to de la Institución Educativa Ciudadela Cuyabra de la ciudad de Armenia (Quindío). El marco teó...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bergaño Benítez, Paola Alejandra, Rodríguez Montoya, María del Rosario
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Colombia
Institución:Universidad Tecnológica de Pereira
Repositorio:Repositorio Institucional UTP
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.co:11059/9158
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11059/9158
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación para la paz
Competencia comunicativa
Competencia ciudadana
Métodos de enseñanza - Aprendizaje
Solución de conflictos
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