Una oportunidad innovadora en la enseñanza para generar transformaciones en la convivencia escolar
Sistematización de la experiencia “Reconocimiento corporal y derechos humanos desde el arte: una propuesta a partir de la expresión corporal y el yoga”, implementada por el docente Alexánder Rubio Álvarez en el colegio Rodrigo Lara Bonilla I. E. D. de la localidad de Ciudad Bolívar, Bogotá. Se busca...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Santo Tomás |
| Repositorio: | Repositorio Institucional USTA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.usta.edu.co:11634/2921 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11634/2921 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Experience Teaching strategy Interpersonal relationships Coexistence Experiencia Estrategia didáctica Relaciones interpersonales Convivencia |
| Sumario: | Sistematización de la experiencia “Reconocimiento corporal y derechos humanos desde el arte: una propuesta a partir de la expresión corporal y el yoga”, implementada por el docente Alexánder Rubio Álvarez en el colegio Rodrigo Lara Bonilla I. E. D. de la localidad de Ciudad Bolívar, Bogotá. Se busca recuperar el saber sobre una estrategia didáctica que transforma las relaciones interpersonales en los escenarios escolares |
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