Cerón Medina, Y. T. (2021). La producción textual como estrategia didáctica para el fomento de la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes.
Citación estilo ChicagoCerón Medina, Yennyffer Tatyana. La Producción Textual Como Estrategia Didáctica Para El Fomento De La Autorregulación Del Aprendizaje En Los Estudiantes. 2021.
Cita MLACerón Medina, Yennyffer Tatyana. La Producción Textual Como Estrategia Didáctica Para El Fomento De La Autorregulación Del Aprendizaje En Los Estudiantes. 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.