Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals
14 Páginas
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/33148 |
| Acceso en línea: | http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/8744/10681 http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/8744/10717 http://hdl.handle.net/10818/33148 https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a05 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Learning journals Metacognitive awareness Metacognitive strategies Self-directed learning Vocabulary learning |
| Sumario: | 14 Páginas |
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