Efectos de la jornada laboral excesiva de los trabajadores bogotanos en su balance trabajo y vida desde el desarrollo de las Central Capabilities
Este estudio analiza los efectos de la jornada laboral excesiva (JLE) de los trabajadores bogotanos en su balance trabajo y vida a través de la verificación del funcionamiento de las Central Capabilities propuestas por Nussbaum. Usando los datos de la Encuesta Nacional de Uso del Tiempo, se realiza...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de los Andes |
| Repositorio: | Séneca: repositorio Uniandes |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34869 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1992/34869 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Calidad de vida - Investigaciones - Bogotá (Colombia) Mujeres - Condiciones laborales - Investigaciones - Bogotá (Colombia) Trabajo y familia - Investigaciones - Bogotá (Colombia) Desarrollo humano - Investigaciones - Bogotá (Colombia) |
| Sumario: | Este estudio analiza los efectos de la jornada laboral excesiva (JLE) de los trabajadores bogotanos en su balance trabajo y vida a través de la verificación del funcionamiento de las Central Capabilities propuestas por Nussbaum. Usando los datos de la Encuesta Nacional de Uso del Tiempo, se realiza una caracterización de los trabajadores y se estiman cinco modelos de regresión logística. Los resultados muestran que los trabajadores entre los 15 a 22 años y de 56 años o más de edad son quienes más presentan JLE. Existe evidencia para afirmar que las mujeres dedican más tiempo a labores remuneradas y no remuneradas, limitando su libertad de poder desempeñarse en roles diferentes al de trabajadora y cuidadora del hogar. Los resultados apuntan a que la JLE limita la libertad y oportunidad de elegir de las personas, pues aumenta la probabilidad de tener enfermedades laborales y disminuye la probabilidad de desarrollar actividades de ocio, afiliación con la comunidad, contacto con la naturaleza y educación. |
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