Contribución al proceso de autoevaluación curricular a partir del análisis de información sobre el ejercicio laboral de egresados del programa de enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina
Este estudio se realiza con el fin de aportar a la autoevaluación curricular del programa de enfermería, se basa en el marco institucional de la Fundación Universitaria del Área Andina analizando el impacto de sus egresados en la sociedad en general, teniendo en cuenta que el número de egresados por...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Militar Nueva Granada |
| Repositorio: | Repositorio UMNG |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/11088 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10654/11088 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Currículum evaluación curricular autoevaluación egresados enfermería EVALUACION CURRICULAR PLANIFICACION EDUCATIVA DESARROLLO EDUCATIVO PLANES DE ESTUDIO FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA – ESTUDIO DE CASOS Curriculum curriculum self-evaluation Graduates Nursing |
| Sumario: | Este estudio se realiza con el fin de aportar a la autoevaluación curricular del programa de enfermería, se basa en el marco institucional de la Fundación Universitaria del Área Andina analizando el impacto de sus egresados en la sociedad en general, teniendo en cuenta que el número de egresados por año, en comparación con otros programas o facultades de enfermería, supera en un 150 % aproximadamente al promedio nacional, es decir, que es una población que merece ser observada y estudiada, por su impacto laboral y social. |
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